【任务型备课】统编版语文六上-17.盼（第2课时）（教案）
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17.盼【教材分析】《盼》是作家铁凝的作品，文章以“盼”为线索，围绕小女孩盼下雨穿新雨衣的经历，通过细腻的心理、动作、语言描写，生动展现孩童天真烂漫的内心世界。从放学盼雨、看天等雨，到如愿穿雨衣踏雨，作者将“盼”的心理融入生活细节，如“我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：‘妈妈，下呢，还在下呢！’”，以小见大体现童真童趣。教材编排此文，旨在引导学生学习围绕中心选取典型事例、运用细节刻画人物的写作方法，体会儿童丰富的情感世界，提升文本解读与情感共鸣能力。【学情分析】六年级学生已具备一定记叙文阅读经验，能梳理文章情节脉络，但对《盼》中复杂细腻的心理描写理解不够深入，难以精准把握“盼...
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作者：难事易资料库
分类：小学
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属性：8 页
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时间：2026-03-02
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