人教版-小学数学逐字稿-三（上）分数的简单计算

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-02 6 4 375.92KB 2 页 2.9难事币
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分数的简单计算
导入： 同学们，你们都最喜欢吃西瓜吗现在可是吃西瓜的好季节，看有两位小
朋友也在吃西瓜呢，我们一起看一看，请看大屏幕，仔细观察这张图片，你能发
现哪些数学信息呢，来请你来说，观察的真认真，哥哥把一个西瓜平均切成了 8
块哥哥吃了两块，弟弟吃了一块，那这两块就是这个西瓜的多少？对 2/8.一共
有几个 1/8，呢，哦，两个谁来说一说你的理由，请你来说，说的可真有道理，
因为其中的一块是 1/8，两块就是两个 1/8，同学们是这样吗，那弟弟吃的 1/8
呢，对就是一个 1/8。那根据你们发现这些信息你能提出哪些数学问题呢
请你来说，哥哥和弟弟一共吃了这个西瓜的几分之几？这个问题可真有价值，我
们该如何来列算式呢，对 2/8+1/8=,那其他同学还能提出一个不同的数学问题吗，
请你来说，你这问题也非常有价值，哥哥比弟弟多吃多少个蛋糕，我们列算式就
是2/8-1/8=，那我们一起来观察一下这两个算式，他们之间有什么共同点呢，
对，都是分数，一个是加法，一个是减法，那这节课就让我们一起来探究分数的
简单计算。（板书课题）
解决问题我们需要一步一步来，我们先来看第一个算式，这个算式结果到底是多
少呢，同学们先独立思考，再小组合作，遇到困难可以借助我们学具袋中的小圆
片进行分一分，看一看，讨论完成以端正的坐姿来示意老师，3分钟的时间，开
始吧。
好，时间到，哪位同学愿意向大家分享一下你们小组的讨论成果，老师看 1组的
同学手举得像小树林一样，那就 1组3号同学请你来说，你们小组的动手能力可
真强，是借助我们的小圆片来计算的，首先将这个小圆片平均分成 8分，其中两
份涂上颜色，代表哥哥吃的西瓜，再涂上一份表示弟弟吃的一份，数了数一共有
3份，所以占这个西瓜的 3/8.所以结果是 3/8.同学们都同意他的答案吗。那其
他小组还有不同的方法吗来 3#2 号同学请你来说，你这方法可真简便，他想到 2/8
是2个1/8 也就是 2个1/8 加1个1/8，一共有 3个1/8，就是 3/8，所以结果
是3/8 同学们都想到这个方法了吗。其他小组还有补充吗，来 6#1 号同学请你来
说，你这方法可真有创意，同学们掌声送给他，他是发现，2/8 和1/8 的分母相
同，也就是把西瓜平均分成了相同的份数，分母不变，也就是西瓜的总份数是始
终没有变，只是所占的份数在增加。其中分子代表着其中的几份，2加1，分母
不变就得到了结果，同学们都同意吗，你们可真是太棒了，这么快就想出了这么
多方法来解决这个问题。那通过前面的探索谁来试着总结一下我们分数简单的加
法计算怎么计算呢，请你来说，总结得既严谨又准确，请坐，
相同分母得分数相加，分母不变，分子相加。
那同学们会计算这样得简单加法运算了吗，那老师说几个算式，你们快速得告诉
老师你们得答案，1/6+2/6.对3/6，2/7+3/7 呢，对 5/7.看来这么简单得问题难
不倒大家了，那我们第二个减法算式，我们该如何计算呢。谁来说一说你的想法，
请你来说，你真会活血活用，请坐，也就是 2个1/8 减去 1个1/8，所以结果是
1/8.同样分母相同的减法，在这个过程中他们分的总份数变化了吗，对没有，只
vx:nsywk01
摘要：

分数的简单计算导入：同学们，你们都最喜欢吃西瓜吗现在可是吃西瓜的好季节，看有两位小朋友也在吃西瓜呢，我们一起看一看，请看大屏幕，仔细观察这张图片，你能发现哪些数学信息呢，来请你来说，观察的真认真，哥哥把一个西瓜平均切成了8块哥哥吃了两块，弟弟吃了一块，那这两块就是这个西瓜的多少？对2/8.一共有几个1/8，呢，哦，两个谁来说一说你的理由，请你来说，说的可真有道理，因为其中的一块是1/8，两块就是两个1/8，同学们是这样吗，那弟弟吃的1/8呢，对就是一个1/8。那根据你们发现这些信息你能提出哪些数学问题呢请你来说，哥哥和弟弟一共吃了这个西瓜的几分之几？这个问题可真有价值，我们该如何来列算式呢，对...

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