人教版-小学数学逐字稿-正比例
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《正比例》教案人教版小学数学六年级下册第四单元第4课时一、教学目标3.情感态度与价值观目标：联系日常生活，培养学生学习数学的兴趣和积极性。二、教学重难点难点：初步体会函数思想和模型思想。三、教学过程1.创设情境，导入新知创设文具店出售彩带的情境，呈现销售的数量与总价的关系表。并提出问题：观察上表，你能发现什么？从而引出本节课的课题——正比例。2.师生合作，探究新知活动1：正比例关系总结：总价/数量=单价。像这样，两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系就叫做正比例关系。继续提问：上表中，成正比例的量是什么？它...
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作者：农村人丶高调上...
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