（2025新教材）人教版小学数学三年级上册6.7《求一个数的几分之几是多少》教学设计
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(2025新教材)人教版三年级上册6.7《求一个数的几分之几是多少》教学设计一、教学目标1.理解“求一个数的几分之几是多少”的含义，掌握其计算方法（先求每份数，再求几份数)；能运用该方法解决实际问题，正确计算出结果。2.通过涂色表示分数、分析情境问题、动手操作、合作探究等活动，经历“理解题意一分析数量关系—总结方法”的过程，培养分析问题和解决问题的能力。3.感受数学与生活的密切联系，体验解决问题的乐趣，培养严谨的思维习惯和应用意识。二、教学重难点重点：掌握“求一个数的几分之几是多少”的计算方法，即先将总数平均分成若干份，求出每份的数量，再乘所取的份数。难点：理解“几分之几”在具体情境中所表示的...
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作者：农村人丶高调上...
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时间：2026-03-02
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