（2025新教材）人教版小学数学三年级上册7.4《综合与实践》教学设计
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(2025新教材)人教版三年级上册7.4《综合与实践》教学设计一、教学目标1.回顾曹冲称象故事中蕴含的“总量等于各分量之和”“等量代换”“等量的等量相等”等数学思想；巩固质量单位（克、千克、吨）及其进率；掌握公民身份号码和邮政编码的编码规则与含义。2.通过回顾故事、分析案例、动手实践等环节，经历“理解思想—应用知识—解决问题”的过程，提升综合运用数学知识解决实际问题的能力3.感受数学在生活中的广泛应用，体会数学思想的巧妙，激发对数学的好奇心和探索欲。二、教学重难点重点：曹冲称象中的数学思想，质量单位的进率，公民身份号码和邮政编码的编码规则。难点：理解“等量代换”思想，能根据编码规则解读相关信息...
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作者：农村人丶高调上...
分类：小学
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时间：2026-03-02
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