大班科学活动：什么东西不见了

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-01 6 4 447.27KB 3 页 1.9难事币
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大班科学活动：什么东西不见了
作者：韩娜 赵彩凤 昌乐县第二中学幼儿园
【设计意图】
　　溶化是生活中常见的一种科学现象，孩子们知道糖化了、雪化了……但是对于溶化与哪些因素有关系却
是模糊的，不确定的。大班幼儿已有了一定的观察、操作、记录、分析以及推理的能力，并且对科学现象
有浓厚的探索兴趣。本节课就是引导幼儿通过实验来感知、理解物体溶化的速度与物体的形状、大小以及
水的温度、是否搅拌有关系。
【活动目标】
　　1、发展幼儿的观察、记录能力，体验探索的乐趣。
　　2、引导幼儿在好奇心和求知欲的驱动下探索操作、初步理解物体的溶化速度与物体的形状、大小以及
水的温度、是否搅拌有关系，并能用自己的语言进行表达。
【活动准备】
　　杯子、面糖、砂糖、冰糖、小块糖、果珍、一次性纸杯、碟子、热水、凉水、记录表、笔若干。
【活动重难点】
　　在实验中探索、理解物体的溶化速度与物体的形状、大小以及水的温度、是否搅拌等因素有关系。
【活动流程】
　　（一）猜测和假设：
　　教师出示各种不同的物品（石子、棉花、各种糖、植物种子等等）。幼儿猜测：哪些物品放进水里能
化，哪些物品放进水里不化？
　　幼儿自由交流讨论后进行分类：能溶化的一组，不能溶化的一组。
　　提出问题：如果把这些能溶化的物品放到水里，哪些化得快、哪些化得慢？怎样做能让它化得快一些
呢?导入课题。
　　（二）第一项探索活动：
　　什么样的物品化的快？什么样的物品化得慢？（幼儿带着问题，在求知欲的驱动下通过操作、记录、
讨论、分析来理解物体的溶化速度与物体的形状、大小有关系）
　　1、请幼儿观察桌上的各种试验用具并说出它们的名字。（四种糖：面糖、砂糖、冰糖、块糖，每人
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摘要：

大班科学活动：什么东西不见了作者：韩娜赵彩凤昌乐县第二中学幼儿园【设计意图】溶化是生活中常见的一种科学现象，孩子们知道糖化了、雪化了....但是对于溶化与哪些因素有关系却是模糊的，不确定的。大班幼儿已有了一定的观察、操作、记录、分析以及推理的能力，并且对科学现象有浓厚的探索兴趣。本节课就是引导幼儿通过实验来感知、理解物体溶化的速度与物体的形状、大小以及水的温度、是否搅拌有关系。【活动目标】1、发展幼儿的观察、记录能力，体验探索的乐趣。2、引导幼儿在好奇心和求知欲的驱动下探索操作、初步理解物体的溶化速度与物体的形状、大小以及水的温度、是否搅拌有关系，并能用自己的语言进行表达。【活动准备】杯子、面...

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