【核心素养】2025秋新北师大版小学数学二年级上册第一单元《1.1图书角》教案（含教学反思）
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北师大版小学数学二年级上册《图书角》教学设计课题图书角单元第一单元学科数学年级二年级上册1.学习目标描述：(1)在具体情境中，通过摆小棒探索并掌握两位数加一位数或两位数（进位）的口算方法，体会算法的多样化，发展运算能力；(2)能运用加法的意义解决有关的简单实际问题，感受数的运算与生活的密切联系，进一步发展应用意识。教学2.学习内容分析：目标教材通过“图书角”的生活情境引入问题，借助小棒操作帮助学生理解“满十进一”的算理，运用已知发展学生的数感与运算能力，体现数学与生活的联系，激发学生的学习兴趣。3.学科核心素养分析：通过操作、探究，培养学生数感，提升运算能力，发展推理意识，让学生在解决问题中学...
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作者：农村人丶高调上...
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