【核心素养】北师大版数学六年级上册-1.7圆的面积（二）（教案有反思）
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北师大版小学数学六年级上册核心素养教学设计1.7圆的面积（二）【教材分析】本课是在学生学习了圆的周长、圆的面积计算公式及推导过程的基础上进行教学的。教科书呈现“节水型灌溉”——一个旋转喷水器喷水灌溉的情境，其中“喷水头转动一周，浇灌农田的形状是圆”这句话提供了圆的现实背景，也是把实际问题转化为圆的问题的根据。书中共设计了3个问题：首先是直接应用圆面积的计算公式解决简单的实际问题；其次是已知圆的周长，求圆的面积的实际问题，具有一定的综合性，运用从未知想需知，从已知想可知，这种打通已知与未知的常用的思维方法；最后介绍了一种有趣的圆面积公式的推导过程，渗透等积变形的数学思想。通过本节课的学习，能使学...
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作者：农村人丶高调上...
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时间：2026-03-02
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