【核心素养】北师大版数学六年级上册-2.3分数混合运算（三）（教案有反思）
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北师大版小学数学六年级上册核心素养教学设计2.3分数混合运算（三）【教材分析】本课是在学生学习了《分数混合运算（一）（二）》的基础上开始学习的，学生已经基本上掌握了较复杂的分数问题的解决方法，能利用线段图来分析两个数量之间的关系基础上进行学习的。教材首先用淘气家的用水量作为导入，一方面使学生体会到数学与生活的联系，另一方面也有利于激发学生的学习兴趣。其次解决问题前让学生理解题意，是八月份用水多？还是九月份用水多？再通过画一画、想一想等环节使学生明白等量关系，最后列出方程进行解答。因此利用等量关系图和方程来解决实际问题就成了本课的重点。【素养分析】通过解决日常生活中的实际问题，构建数学模型，教育...
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作者：农村人丶高调上...
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