【核心素养】北师大版数学六年级上册-4.2合格率（教案有反思）
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北师大版小学数学六年级上册核心素养教学设计4.2合格率【教材分析】教科书创设了“合格率”的问题情境，目的是引导学生学习解决实际生活中有关百分数的问题。教科书中设计了3个问题，其中前两个问题是解决与合格率相关的两个问题，第3个问题实际上是在问题2的基础上探索小数、分数化成百分数的计算方法。这部分内容与分数除法内容相近。解决这些问题，既可以加深对百分数的认识，又可以加强百分数与分数之间的联系。同时，通过解决合格率的实际问题引人“小数、分数化为百分数”：借助成活率等实际问题，进一步丰富百分数的认识。【素养分析】通过计算合格率，让学生感悟数学与日常生活是密切相关的，激发学生学习数学的兴趣，体会数学的应...
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作者：农村人丶高调上...
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时间：2026-03-02
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