【核心素养】北师大版数学六年级上册-5.3身高的情况（教案有反思）
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北师大版小学数学六年级上册核心素养教学设计5.3身高的情况【教材分析】本课是在学生掌握了三种统计图特点的基础上学习的，教材在编排上注重数学与生活的结合，选择了订校服的例子，激发学生的学习兴趣，充分考虑到学生已有认识经验，使学生体会到学习统计图的必要性。教材利用统计表的形式让学生学习如何进行有效的数据处理（分段），再将分段知识与单式统计图相结合，通过动手画一画让学生实现统计图中纵轴一格可以表示多个单位。最后再根据完成的统计图对相关数据进行简单的分析，提高学生解决实际问题的能力。【素养分析】进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计思想，培养学习的兴趣和与人合作的态度，培养学生的分析能力，...
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作者：农村人丶高调上...
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时间：2026-03-02
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