【核心素养】北师大版数学六年级上册-5.4身高的变化（教案有反思）
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北师大版小学数学六年级上册核心素养教学设计5.4身高的变化【教材分析】平均数是刻画一组数据集中趋势的统计量，学生学习了平均数会进行计算，但是当遇到真正的数据需要分析时，却很少想到用平均数。所以教科书呈现了“身高的变化”的内容，意图让教师体会到义务教育阶段统计教学的关键是发展学生的数据分析观念，使他们想到用数据，愿意用数据，能从数据中提取一些信息。【素养分析】引导学生经历对身高数据的整理和描述过程，分析两组数据的不同特征，发展学生数据分析观念，培养学生的观察、交流等多种能力，渗透推理的数学思想；体会数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣，感受学习数学的价值，增强学生的应用意识。【素养目标】...
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作者：农村人丶高调上...
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时间：2026-03-02
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