【核心素养】北师大版数学四年级上册-1.3人口普查（教案有反思）
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北师大版小学数学四年级上册核心素养教学设计1.3人口普查【教材分析】本节课以2010年我国第六次人口普查为现实背景，理解并掌握大数的读、写方法。教科书提出了三个问题：第一个问题是借助数位顺序表探索大数的读法；第二个问题是借助数位顺序表探索大数的写法；第三个问题是总结交流大数读、写的方法。通过以上问题的讨论，达到能正确读、写大数的学习目标。【素养分析】经历自主探索大数的读、写方法的过程，提升归纳与概括的思维能力，密切大数与社会生活的联系，感受数学的价值。【素养目标】1.借助数位顺序表，掌握大数的读、写法。2.能正确地读、写大数，同时培养认真读、写数的良好习惯。3.密切大数与社会生活的联系，感受数...
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作者：农村人丶高调上...
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