【核心素养】北师大版数学五年级上册-2.3平移（教案有反思）
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北师大版小学数学五年级上册核心素养教学设计2.3平移【教材分析】在三年级初步感知平移的基础上，本节课主要学习在方格纸上画出按水平或垂直方向平移的图形。围绕此内容的学习教科书在复习哪些图形的运动是平移的基础上，设计了三个递进的问题。其中,第一个问题是探索图形平移的画法;第二个问题根据图形平移的画法，结合在方格纸上画小旗平移图形的活动，体会平移前后图形的特点；第三个问题则在方格纸上画出小船连续两次平移后的图形，目的是熟悉和巩固图形平移的画法。【素养分析】学生经历着由“直观形象——具体表象——抽象思维”过渡的阶段，通过操作活动，由之前的观察、辨别到本节课画出具体的图形，帮助学生逐渐建立空间想象能力，...
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作者：农村人丶高调上...
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时间：2026-03-02
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