【核心素养】北师大版数学五年级上册-3.5找质数（教案有反思）
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北师大版小学数学五年级上册核心素养教学设计3.5找质数【教材分析】质数和合数反映的是一个数的因数的个数的特征，本节内容是找质数，认识质数和合数，是在学生学习了“找因数”的基础上进行的。教科书继续借助“用小正方形拼长方形”的活动，引导学生认识质数与合数。为此，教科书设计了三个问题。其中，第一个问题是用12个小正方形可以拼成三种长方形，第二个问题是观察上表，你有什么发现，第三个问题是认一认，填一填。【素养分析】在用小正方形拼长方形的活动中，经历探索质数与合数的过程，掌握质数与合数的意义，丰富学生对数学发展的认识，体会学习数学的乐趣，积累数学学习的方法，感受数学发展的文化魅力。【素养目标】1.在用小...
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作者：农村人丶高调上...
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时间：2026-03-02
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