【核心素养】北师大版数学五年级上册-4.5梯形的面积（教案有反思）
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北师大版小学数学五年级上册核心素养教学设计4.5探索活动：梯形的面积【教材分析】教科书内容呈现的几个环节与前面两个探索活动相似，考虑到梯形的面积与上、下底及高的关系比较复杂，学生也对割补法有了一定的积累，教科书没有安排用数方格的方法来求梯形的面积，而是直接采用割补的方法，引导学生把梯形的面积转化为已学的平行四边形的面积计算，得到梯形面积的一般计算方法。教科书围绕求堤坝横截面的面积，在探索梯形面积的过程中，发展学生解决问题的能力。【素养分析】依据教学内容特点、学生特点，通过旧知迁移——操作探索——抽象概括——巩固提高过程，将新知旧知有机地结合在一起，培养学生的创造性思维，发展学生的几何直观与空间...
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作者：农村人丶高调上...
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时间：2026-03-02
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