【核心素养】北师大版数学五年级上册-6.2探索活动：成长的脚印（教案有反思）
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北师大版小学数学五年级上册核心素养教学设计6.2探索活动：成长的脚印【教材分析】教科书以“淘气出生时和两岁时，脚印的面积大约各是多少”为例，探索如何估计不规则图形的面积，设计了三个问题。第一个问题是在方格纸上，探索估计脚印面积的方法；后两个问题是运用所探索出的方法，解决不规则图形面积的估计问题。【素养分析】在估算面积的过程中，体验解决问题策略的多样性，培养初步的估算意识和估算习惯，体验估算的必要性和重要作用，增强学生的空间观念、应用意识和创新意识。【素养目标】1.在探索组合图形面积计算的方法中，体会割补法的应用。2.能根据组合图形的条件，灵活运用割补法正确计算其面积。3.能解决生活中与组合图形...
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作者：农村人丶高调上...
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时间：2026-03-02
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