【核心素养】北师大版小学数学四年级上册1《不确定性》教案
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北师大版小学数学四年级上册《不确定性》教学设计【教材分析】本节课是概率部分内容的起始课，学习不确定现象，通过试验和实例感受简单的随机现象。通过掷硬币游戏，体会每次掷硬币之前无法预料硬币落地时是正面还是反面朝上，感受结果的不确定性。联系生活的具体事件，感受随机现象。在此基础上，用“可能”“不可能”“一定”来描述简单事件发生的情况，并会列出简单的随机现象中所有可能发生的结果。【教学目标】1.、经历猜想-实验-验证，初步体验有些事情的发生是不确定的，有些事情是确定的，体会随机思想。2.结合具体的问题情境和已有的生活经验，对一些事情的可能性用“可能”“一定”“不可能”来作出判定。3.在探究过程中，激发...
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作者：农村人丶高调上...
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时间：2026-03-02
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