【核心素养】北师大版小学数学四年级上册1《温度》教案
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北师大版小学数学四年级上册《温度》教学设计【教材分析】《温度》是北师大版小学数学四年级上册第七单元“生活中的负数”的的第一课，旨在通过“温度”这一常见情境，让学生直观地认识生活中的正、负数。温度是学生现实生活的一部分，让学生经历创造图形或符号表示“零上5℃”和“零下2℃”的过程，帮助学生沟通个性化的表示方法和通用的表示方法的联系，并且体会引入带“十”“一”的数表示“零上”“零下”两种相反意义的量的必要性和简洁性。同时，温度计又是数轴的现实模型（横着放就是数轴），通过在温度计上标记零上温度和零下温度的活动，帮助学生理解零上温度、零下温度和零摄氏度之间的关系，认识0是区分零上温度和零下温度的“基准...
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作者：农村人丶高调上...
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时间：2026-03-02
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