【核心素养】北师大版小学数学四年级上册23《人口普查》教案
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北师大版小学数学四年级上册《人口普查》教学设计【教材分析】本节课是在学习万以内数的读、写法的基础上学习万以上数的读、写法。首先借助数位顺序表，把大数进行分级，再迁移万以内数的读、写法，探索万以上数的读、写法，然后引导学生通过归纳、概括，得出万以上数的读、写法的规则。【教学目标】1.结合具体情境，借助数位顺序表，经历自主探究大数的读写方法的过程。2.掌握大数的读写方法，能正确地读写大数，培养归纳与概括的能力，渗透类比思想。3.感受大数与社会生活的密切联系，激发学习的兴趣。【教学重点】掌握大数的读、写法，能正确读、写大数。【教学难点】掌握中间或末尾有“0”的大数的读、写法。【教学方法】演示法、操作...
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作者：农村人丶高调上...
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