【核心素养】北师大版小学数学四年级下册第二单元《探索与发现：三角形边的关系》教案
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北师大版小学数学四年级下册《三角形边的关系》教学设计课题三角形边的关系单元第二单元学科数学年级四年级下册1.学习目标描述：通过摆一摆等操作活动，探索并发现三角形边的关系，知道三角形任意两边之和大于第三边，培养几何直观；根据三角形边的关系来判断指定长度的三条线段能否围成三角形。2.学习内容分析：三角形边的关系是在学生掌握了线段、角、顶点、三角形分类等三角形知识教学的基础上学习的，在本课中掌握三角形边的关系。目标3.学科核心素养分析：以“发现问题一探究问题一解决问题”为主线，以“问题一探索一发现一应用”为探究和发现问题的基本步骤和方法，以数形结合思想和数学归纳思想为基准，以学生的动手实践、自主探索...
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作者：农村人丶高调上...
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