【核心素养】北师大版小学数学四年级下册第二单元《探索与发现：三角形内角和》教案
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北师大版小学数学四年级下册《三角形内角和》教学设计课题三角形内角和单元第二单元学科数学年级四年级下册1.学习目标描述：经历测量、撕拼、折叠等过程，探索并发现三角形内角和的特点，渗透转化思想和归纳思想，培养创新意识；应用三角形内角和的知识解决一些简单的实际问题，培养应用意识。教学2.学习内容分析：目标本课通过各种方法探索三角形内角和。3.学科核心素养分析：在本节课的设计中，对于三角形的内角和是180°这一结论没有直接给出，而是通过量、算、剪、拼、折等活动证实了三角形的内角和是180°，使学生在自主获取知识的过程中，培养了创新意识、探索精神和实践能力。重点掌握三角形内角和的特点，并能应用这一特点解...
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作者：农村人丶高调上...
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时间：2026-03-02
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