【核心素养】北师大版小学数学四年级下册第三单元《手拉手》教案
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北师大版小学数学四年级下册《手拉手》教学设计课题手拉手单元第三单元学科数学年级四年级下册1.学习目标描述：结合具体情境，体会整数混合运算的运算顺序和运算律对于小数仍然适用，能根据所学的运算顺序和运算律进行小数加、减、乘的混合运算，提高运算能力；能解决简单的小数混合运算的实际问题，增强数学应用意识。2.学习内容分析：教学本节课通过创设给希望小学买文具和书的情境，提出问题，通过让学生解决目标问题，体会到小数在实际生活中的应用。在不同方法的比较中，使学生认识到整数乘法的运算定律在小数的运算中也同样适用，并会运用整数的运算定律进行简便计算。3.学科核心素养分析：通过整数乘法的计算方法以及各乘数间的大小...
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作者：农村人丶高调上...
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