大班科学教案：你追我逃

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-01 6 4 454.72KB 3 页 1.9难事币
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活动目标：
1、能在实践中大胆操作探索，了解和发现磁铁同性相斥的现象。 2、能合理想象，创编
故事，大胆讲述。 3、通过活动体验成功的快乐。
活动准备： 1、学具：空心小磁铁每人 2个，橡皮泥每人 1小团，动物小卡片每人 2张。
2、教具：教师制作好的磁铁动物（小兔、老虎），视频展示台、电视机各一台，演示用
的桌子一张。 3、教师已编好《你追我逃》的故事录音。
活动过程：
一、教师边讲故事边操作磁铁动物玩具，引起幼儿对活动的探究兴趣。 1.师： 今天大二
班来了两位小客人，它们是……？（小兔子和大老虎）它们俩发生了什么事呢？ 2.放录音，
教师操作表演动物玩具老虎追兔子，幼儿聆听观看。 3.提问：师：小兔子被老虎追上了
吗？ 幼：没有追上。 师：老虎为什么追不上小兔子呢？ 幼A：因为小兔子跑的快。 幼
B：老虎没用呀！　　　 师：这里可藏着一个小秘密呢？有谁发现了吗？ 幼A：我发现小
兔子自己会跑的。 幼B：老虎追小兔子逃，老虎不跑小兔也不跑了。 幼C：老虎和小兔
下有东西。幼 D：对，好象是磁铁，上次我在黑板上玩时也有过这样的。 师：好，现在就
让我们来研究一下，看一看小兔和老虎到底是用什么做的？ （评析：教师首先设置悬念，
让幼儿把注意力集中到了两个玩具身上。通过视听活动，以及教师诱导式的提问，使幼儿对
活动中的磁铁玩具产生了极大的探究兴趣。）
二、探索磁铁玩具小兔和老虎的结构。 1、用视频仪向幼儿展示玩具的结构。请一幼儿拆
开玩具拿到视频下展示。 2、提问：师：你发现了什么？ 幼A：有磁铁。 幼B：还有橡
皮泥呢！ 师：这个玩具是怎么做成的呢？ 幼A：把一张动物卡片，插在橡皮泥上，然后
把泥嵌在磁铁的洞洞里。 幼B：先放泥到磁铁，再插上动物卡。 师：到底用什么方法最
好，让我们来自己动手试一试，做一做吧！（评析：视频展示玩具，让幼儿亲眼看到了玩具
的结构，探索到了制作的方法，这是幼儿的一次自主活动。他们对老师的玩具十分好奇，很
想马上知道是怎么做的。所以在这一环节中幼儿的积极性很高，探求知识的欲望十分强烈。
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摘要：

活动目标：1、能在实践中大胆操作探索，了解和发现磁铁同性相斥的现象。2、能合理想象，创编故事，大胆讲述。3、通过活动体验成功的快乐。活动准备：1、学具：空心小磁铁每人2个，橡皮泥每人1小团，动物小卡片每人2张。2、教具：教师制作好的磁铁动物（小兔、老虎），视频展示台、电视机各一台，演示用的桌子一张。3、教师已编好《你追我逃》的故事录音。活动过程：一、教师边讲故事边操作磁铁动物玩具，引起幼儿对活动的探究兴趣。1.师：今天大二班来了两位小客人，它们是...？（小兔子和大老虎）它们俩发生了什么事呢？2.放录音，教师操作表演动物玩具老虎追兔子，幼儿聆听观看。3.提问：师：小兔子被老虎追上了吗？幼：没有...

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