【核心素养】人教版小学数学五年级上册5.2《用字母表示数（2）》教案（非表格式）
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人教版小学数学五年级上册《用字母表示数(2)》教学设计【教材分析】本节课是在学生掌握了四则计算的意义、常见的数量关系、运算律、周长与面积计算等知识的基础上安排的。通过字母表示数，更能能概括地理解、表达和应用这些知识，并为以后教学有关方程的知识作必要的准备。【学情分析】学生对运算律已经熟知，继续学习用字母表示运算律和计算公式并不是很难。在教学中，要充分利用学生原有的认知基础，让学生做课堂的小主人，自觉总结用字母表示运算律和计算方法。【教学目标】1.学习目标描述：学会用字母表示运算定律和计算公式，体会用字母表示运算定律和计算公式的优点；理解一个数的平方的含义，经历用字母表示运算定律和计算公式的过程...
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作者：农村人丶高调上...
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