大班美术：蓝印花布

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-01 6 4 457.94KB 3 页 1.9难事币
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活动目的：
1、了解蓝印花布的主要特征，感受蓝印花布朴素的美。
　　2、知道蓝印花布是我国传统民间艺术，尝试用多种方法表现蓝印花布。
活动准备：
教具——蓝印花布场景布置、音乐、
　　学具——毛笔、蓝白颜料、湿毛巾、桌布，伞、扇、篮、杯及蓝印花布的各种剪片（花形、鱼形、圆
形、菱形、正方形、长方形等等），围兜、头巾、肚兜、手帕、围巾、手套、裤子等
活动过程：
　　一、整体欣赏蓝印花布
　　导入：哇，这么多的客人老师，和他们打个招呼吧，
　　提问：除了这么多的客人老师，还有很多什么呀?
　　看到这么多的蓝印花布，你心里的感觉是什么？
　　小结：走进这个蓝印花布的世界，我们每个人都有自己的感觉，有人感觉宁静、有人感觉素雅、还有
人觉得到了淳朴的乡下。
　　二、分情景欣赏蓝印花布
　　导入：现在，老师请你们在去逛逛这个蓝印花布的世界，去挑一个你最喜欢的东西，等会儿来介绍你
喜欢它的理由。
　　1、幼儿自由选择欣赏蓝印花布，教师随机指导
　　2、幼儿说说自己喜欢的物品
　　a.染布坊（从颜色简单、图案多、排列方式来引导幼儿）
　　提问：谁最喜欢这里面的东西？
　　谁来介绍？谁还来补充？还有吗？
　　小结：蓝印花布颜色只有两种，它的图案有的来自于大自然，有的是人们创造和想象的，代表人们心
中美好愿望的吉祥物，有的是规则排列，有的是不规则排列，这样的蓝印花布素雅宁静又耐看，让人越看
越喜欢。
　　b.江南布衣阁（从蓝白和红的对比上引导幼儿）
　　提问：谁最喜欢这里面的衣服？
　　喜欢它的什么？
vx:
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摘要：

活动目的：1、了解蓝印花布的主要特征，感受蓝印花布朴素的美。2、知道蓝印花布是我国传统民间艺术，尝试用多种方法表现蓝印花布。活动准备：教具——蓝印花布场景布置、音乐、学具-—毛笔、蓝白颜料、湿毛巾、桌布，伞、扇、篮、杯及蓝印花布的各种剪片（花形、鱼形、圆形、菱形、正方形、长方形等等)，围兜、头巾、肚兜、手帕、围巾、手套、裤子等活动过程：一、整体欣赏蓝印花布导入：哇，这么多的客人老师，和他们打个招呼吧，提问：除了这么多的客人老师，还有很多什么呀？看到这么多的蓝印花布，你心里的感觉是什么？小结：走进这个蓝印花布的世界，我们每个人都有自己的感觉，有人感觉宁静、有人感觉素雅、还有人觉得到了淳朴的乡下。...

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