美术教案：瓶子穿新衣

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-01 6 4 335.97KB 2 页 1.9难事币
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设计意图
　　孩子进入大班后，更多方面是培养他们成为社会人，让他们了解社会，关心社会，尤其是一些社会热
点问题。比如：环保中废物的利用，让孩子在了解环保的过程中，也体会着一种关心社会的责任，并把这
种责任心的培养作为大班教育目标。结合这两方面，我选择了这个题材，通过与孩子们一起收集生活中一
些无用的瓶子，并加以设计装饰来美化环境，这就是我选材的意图。
活动目标
　　1、知道生活中无用的瓶子经过装饰可以美化环境。
　　2、通过对各种投入材料的联想组合，设计富有创意的立体装饰瓶。
重点难点
　　利用瓶子的各种形状来设计成装饰物。
活动准备
　　1．师生共同收集各种形状的玻璃瓶。
　　2．装饰用的材料（毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等）。
　　3．欣赏作品。
活动流程
　　激发兴趣、导入活动—引导构思、联想组合—自主选材、想象制作—相互介绍、欣赏作品。
活动过程
（一）激发兴趣，导人活动。
　　1、带领幼儿观察延中创意室内的各种欣赏作品。
　　2、向幼儿介绍生活中各种形状的瓶子及各种装饰材料。
　　3、激发幼儿对瓶子进行创意装饰的愿望。
（二）引导构思，联想组合。
　　1、引导幼儿根据生活经验对瓶子的形状进行想象造型构思。
　　2、幼儿说说自己对装饰作品所需要各种材料的联想组合。
vx:
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摘要：

设计意图孩子进入大班后，更多方面是培养他们成为社会人，让他们了解社会，关心社会，尤其是一些社会热点问题。比如：环保中废物的利用，让孩子在了解环保的过程中，也体会着一种关心社会的责任，并把这种责任心的培养作为大班教育目标。结合这两方面，我选择了这个题材，通过与孩子们一起收集生活中一些无用的瓶子，并加以设计装饰来美化环境，这就是我选材的意图。活动目标1、知道生活中无用的瓶子经过装饰可以美化环境。2、通过对各种投入材料的联想组合，设计富有创意的立体装饰瓶。重点难点利用瓶子的各种形状来设计成装饰物。活动准备1.师生共同收集各种形状的玻璃瓶。2.装饰用的材料（毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶...

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