西师大版小学数学四年级下册第五单元小数同步教案
囍教材分析第五单元小数小数的意义是本单元重要的基础知识,是学生认数范围的一次扩充。教材在加强小数与分数练习的同时结合涂方格,认识米、分米、厘米、毫米的关系等,让学生明确小数表示的时墓为10,100,1000…·.的分数。同时还要认识小数的计数单位,掌握小数读、写的方法。小数的性质是小数的一个重要特性,是本单元又一个非常重要的基础知识,学生知道了在小数的末尾添上“o”或去掉“o”,不改变小数的大小,更能加深对小数意义的理解。同时,小数的性质也是小数四则运算的基础,引用这一知识,可以化简末尾有“o”的小数,也可以根据具体情况,在小数末尾添上“o”或把整数改写成小数的形式,由于小数的性质已涉及小数大...
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