西师大版数学五年级下册《公因数、公倍数》教学设计
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课题学习目标重点难点公因数、公倍数西师大版五年级下册第一单元第4课时《公因数、公倍数》教学设计单元「第一单元「学科数学年级五年级1.通过找两个数的因数与倍数，认识公因数与公倍数，并学会求最大公因数与最小公倍数。2.通过找一找、填一填等活动，培养学生的有序思者。3.进一步发展学生的数学思考与实践应用能力，培养学生的自信心，激发学生热爱数学的情感。认识公因数与公倍数，学会求最大公因数与最小公倍数。学会用短除法和分解质因数找两个数的最大公因数与最小公倍数。教学过程教学环节导入新课一、复习旧知教师活动1.找出下面各数的因数。321512师：能说说你们是怎么找出来的？反馈：找一个数的因数，可以利用乘法算...
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时间：2026-03-04
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